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Material: 1 Ball, 2 Filmclips (Clip 1, Clip 2), Fragebogen »Ehre mit dem Herzen«, leere DINA4-Blätter, Stifte

Spiel »Bodyguard«

Spieler: 4+
Material: ein oder mehrere Bälle

Ziel des Spiels: Die Spieler im Kreis versuchen, den VIP mit dem Ball zu treffen. Der Bodyguard hat die Aufgabe, dies zu verhindern und den VIP zu schützen.

So wird gespielt

  • Alle bis auf zwei Spieler bilden einen Kreis. Der Radius des Kreises sollte dem Alter der Spieler entsprechen: Je älter die Spieler, desto größer sollte der Kreis sein.
  • Zwei Spieler übernehmen besondere Rollen: Einer wird zum VIP, der andere zu seinem Bodyguard. Beide stellen sich in die Mitte des Kreises.
  • VIP und Bodyguard dürfen sich innerhalb des Kreises frei bewegen, diesen aber nicht verlassen.
  • Der Bodyguard darf den Ball auf jede erdenkliche Weise abwehren: Er darf ihn mit den Händen oder anderen Körperteilen blockieren oder sich schützend vor den VIP stellen.
  • Wenn der Ball den VIP auch nur leicht berührt oder der Bodyguard den Ball fängt, werden die Rollen getauscht:
  • Der bisherige VIP stellt sich in den Kreis.
  • Der bisherige Bodyguard wird zum neuen VIP.
  • Der Spieler, der den Ball zuletzt geworfen hat, wird zum neuen Bodyguard.

Varianten

  • Mehr Bälle: Das Spiel wird anspruchsvoller, wenn zwei oder mehr Bälle ins Spiel gebracht werden.
  • Mehr VIPs und Bodyguards: Bei einer größeren Spielerzahl und einem entsprechend großen Kreis können mehrere VIPs und Bodyguards hinzugefügt werden. Zum Beispiel: 4 Bälle, 3 Bodyguards und 2 VIPs.

Reflexion

Wow, einige von euch haben echt Power gezeigt. Gut, dass wir nur mit Bällen gespielt haben und nicht mit etwas Gefährlicherem.

❓
Wer von euch war VIP? Wie hat euch euer Bodyguard geholfen?
❓
Wenn euer Bodyguard da war, warum seid ihr trotzdem getroffen worden? Was ist passiert?

Jetzt reden wir mal über Familie. In der Bibel steht viel darüber, wie wir mit unseren Eltern umgehen sollten. Bei mir war es nicht immer einfach mit meinen Eltern. Ich habe mich mit meinen Eltern nicht immer gut verstanden. Manchmal dachte ich, sie wollen mir nur den Spaß verderben.

💡
Alternative oder zusätzliche Aktivität: »Teambuilding Übung »Schallmauer««

Filmclip

Bevor wir in unsere Diskussion einsteigen, möchte ich euch zwei kurze Clips aus dem Film »Merida« zeigen. Achtet darauf, wie Merida und ihre Mutter miteinander reden.

❓
Was ist euch während dem Anschauen der Clips durch den Kopf gegangen?
❓
An welchen Stellen habt ihr Merida zugestimmt? 
❓
An welchen Stellen habt ihr der Mutter zugestimmt?
❓
Warum denkt ihr, ist es manchmal so kompliziert zwischen Kindern und Eltern? Woran könnte das liegen?
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Was denkt ihr über den Satz: »Ich mache das, weil ich dich liebe«? 
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Glaubt ihr, dass Liebe manchmal bedeutet, schwierige Entscheidungen für jemand anderen zu treffen? Warum oder warum nicht?

Bibelarbeit

Lies Epheser 6,1-3, Sprüche 6,20-22; 23,26; 30,17

❓
Wie würdet ihr in euren eigenen Worten die zentrale Aussage der Verse formulieren?
❓
Welche Versprechen gibt Gott in diesen Versen?
❓
Welche Warnungen gibt Gott in diesen Versen?
❓
Was sagen dir seine Versprechen und Warnungen über Regeln, Grenzen und deine Eltern?
⚠️
Weise darauf hin, dass nicht alle Eltern immer zum Wohle ihrer Kinder handeln. Wenn Eltern etwas verlangen, was nicht korrekt ist, dann sollte man es auch nicht tun. Ermutige die Jugendlichen, mit dir oder einer Vertrauensperson darüber zu sprechen.
❓
Wie kannst du Gott in die Beziehung zwischen dir und deinen Eltern einladen und Raum geben?

Deine Eltern sind wie ein Bodyguard, der seinen VIP beschützt. Gott hat deine Eltern zu deinem Wohl und zu deinem Schutz berufen.

Wenn das bei dir nicht der Fall ist, sprich bitte mit mir oder einer Vertrauensperson.

Deine Eltern sind von Gott berufen, Regeln und Grenzen zu setzen, um dich zu schützen. Vielleicht magst du diese Regeln nicht. Wenn du dich dann von ihnen als deinen Bodyguard entfernst, gerätst du in Schwierigkeiten.

Aktivität »Ehre mit dem Herzen«

Fragebogen »Ehre mit dem Herzen«

Mach für jeden Jugendlichen eine Kopie dieses Fragebogens.

Jetzt herunterladen
👉
Gib jedem Jugendlichen eine Kopie des Fragebogens, ein leeres Blatt Papier und einen Stift.

Jeder von euch bekommt einen Fragebogen und ein leeres Blatt Papier. Die Fragen sollen euch helfen, konkreter darüber nachzudenken, welche Regeln ihr hilfreich findet und welche nicht und warum. Verteilt euch im Raum und achtet darauf, euch nicht gegenseitig zu stören. Diese Zeit gehört euch. Nutzt sie, um über die Fragen nachzudenken. Niemand wird eure Blätter lesen, es sei denn, ihr gebt ausdrücklich eure Zustimmung. Ihr braucht eure Antworten später auch nicht vorzulesen. Die Fragen sind nur für euch gedacht. Ich bin sicher, dass sie euch im Umgang mit euren Eltern helfen werden. Nachdem ihr über die Fragen nachgedacht habt, benutzt den leeren Zettel, um einen Brief an eure Eltern zu schreiben. Ihr könnt alles aufschreiben, was ihr fühlt, hofft oder befürchtet. Es bleibt euch überlassen, ob ihr den Brief später euren Eltern geben wollt oder nicht.

Herausforderung

Zum Abschluss möchte ich euch alle zu einer Herausforderung ermutigen: Versucht in der kommenden Woche, eure Eltern bewusst zu schätzen und zu unterstützen. Das kann bedeuten, dass ihr eure Gefühle mit ihnen teilt, im Haushalt helft oder einfach bewusst zuhört, wenn sie mit euch sprechen.

Vielen Dank, dass ihr heute hier wart. Zum Abschluss möchten wir gemeinsam noch ein kurzes Gebet sprechen, in dem wir Gott um Hilfe bitten, unsere Eltern zu ehren.

Beende mit einem Gebet.

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