Erlebnispädagogische Gruppenstunde »Gottes Stimme hören«

Die unten beschriebenen Elemente bieten Möglichkeiten, sich mit dem Thema der Gruppenstunde auf unterschiedliche Weise zu befassen. Es ist dir überlassen, ob du alle Elemente oder nur eines davon einsetzt. Es sind Werkzeuge für dich – du entscheidest, wie du sie einsetzt. Wichtig ist:

• Sei flexibel und passe die Aktivitäten der Gruppendynamik an.
• Achte darauf, dass alle Jugendlichen einbezogen werden und sich wohlfühlen.
• Sei sensibel für emotionale Reaktionen, besonders wenn es um persönliche Themen geht.

Kommunikationsübung mit Morsecode

⏱ 45 Minuten

In dieser Übung haben die Teilnehmer die Aufgabe, einen Bibelvers, der im Morsecode vorliegt, zu entschlüsseln und in der richtigen Reihenfolge als Morsecode zu senden. Dabei dürfen die Gruppen untereinander nur mit Morsecode kommunizieren, während Teilnehmer innerhalb der Gruppe normal miteinander sprechen dürfen.

Morsealphabet & Morsecode

Dieses Dokument enthält das Morsealphabet, die Morsecodes und die Lösung.

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Vorbereitung

• Entscheide im Vorfeld, wie viele Gruppen du bilden möchtest. Je nach Anzahl der Teilnehmer kannst du so viele Gruppen bilden, wie Wörter gelöst werden müssen (maximal 13). Ich habe meine Teens in 3 Gruppen aufgeteilt und jeder Gruppe mehrere Wörter gegeben.
• Solltest du eine besonders große Gruppe haben, kannst du den Morsecode mit weiteren Versen erweitern.
• Drucke das Dokument aus und zerschneide den Morsecode in die einzelnen Wörter.
• Verteile diese Wörter in der falschen Reihenfolge in Umschläge, entsprechend der Anzahl der Gruppen, die du bilden möchtest.
• Bereite für jeden Teilnehmer einen Kugelschreiber, einen leeren Zettel und das Morsecode-Alphabet vor.

Durchführung

Als es noch kein Sprechfunk gab, wurden Morsecodes vor allem in der Schifffahrt verwendet, um wichtige Nachrichten zu vermitteln. Beim Morsecode hat jeder Buchstabe eine festgelegte Folge von langen und kurzen Licht- oder Tonsignalen. Um eine Nachricht zu senden, werden die Buchstaben in der richtigen Reihenfolge hintereinander gesendet.

Ihr bekommt jetzt die Aufgabe, einen Morsecode zu entschlüsseln und in der richtigen Reihenfolge zu morsen.

• Teilt euch in die vorbereiteten Gruppen auf. Jede Gruppe bekommt gleich einen Umschlag mit Wörtern, die auf kleinen Zetteln in Morsecodes stehen.
• Um diese zu entschlüsseln, erhaltet ihr gleich auch das Morsecode-Alphabet.
• Eure Aufgabe ist, die Wörter zu entschlüsseln und gemeinsam mit den anderen Gruppen den Satz zu bilden, der sich aus den Wörtern ergibt. Diesen sollt ihr mir in der richtigen Reihenfolge morsen.
• Ziel ist, dass jede Gruppe ihre Wörter errät und ihr dann gemeinsam als Gesamtgruppe den Lösungssatz bildet. Diesen sollt ihr am Ende der Übung in der richtigen Reihenfolge morsen.
• Ihr dürft während der ganzen Übung mit den anderen Gruppen nicht reden oder Nachrichten auf Zetteln übermitteln. Die einzige Möglichkeit, um mit den anderen Gruppen zu kommunizieren, ist über das Morsen.
• Jeder von euch darf sich eigene Notizen machen und innerhalb eurer Gruppe dürft ihr normal miteinander reden.
• Bevor ihr in eure Gruppen geht und mit dem Entschlüsseln beginnt, tauscht euch miteinander aus, wie ihr als Gesamtgruppe zur Lösung kommen möchtet.
• Denn sobald ich »Los« sage, ist das Sprechen nur noch innerhalb der Gruppen erlaubt. Wenn ihr mit anderen Gruppen kommunizieren möchtet, dürft ihr dies nur durch Morsen tun.

Reflexion

📖 Lest Johannes 10,27 gemeinsam in der Bibel

Kommunikationsübung »Chaos«

⏱ 40+ Minuten

In dieser Übung haben die Teilnehmer die Aufgabe, in einem Minenfeld mit verbundenen Augen Schätze zu heben.

Vorbereitung

• Stecke mit den Seilen ein viereckiges Feld als Minenfeld ab. Variiere je nach Schwierigkeitsgrad und Größe deiner Gruppe. Je kleiner das Feld, desto schwieriger ist es, die Aufgabe zu lösen.
• Achte darauf, dass in dem Feld keine anderen Stolperfallen (Löcher, Äste usw.) vorhanden sind.
• Verteile die Minen (Holzbrettchen) und Schätze (Teppichfliesen) im Feld.
• Lass die Teilnehmer 2er-Gruppen bilden und gib jeder Gruppe eine Augenbinde.

Durchführung

Vor euch seht ihr ein Minenfeld, in dem sich Schätze in Form von Holzbrettchen befinden. Ihr habt jetzt die Aufgabe als Teams, diese Schätze zu heben, ohne auf eine Mine zu treten. Dabei führt die sehende Person, die blinde Person. Folgende Regeln sind dabei zu beachten.

• Es dürfen keine Namen genannt werden.
• Die blinden Personen dürfen während der Aufgabe nicht reden und ihre Augenbinde erst abnehmen, wenn sie alle Schätze gehoben haben und sich nicht mehr im Minenfeld befinden.
• Die sehende Person darf sich nicht fortbewegen.

• Ein Schatz wurde gehoben, wenn die blinde Person den Schatz mit der Fußsohle berührt hat. Die sehende Person ist dafür verantwortlich, darauf zu achten, dass alle Schätze auch wirklich gehoben wurden, bevor sie die blinde Person aus dem Feld führt.
• Löst eine blinde Person eine Mine aus, indem sie diese berührt, beginnt sie von der Anfangsposition und startet die Übung erneut. Alle bereits gefundenen Schätze verfallen.
• Die sehende Person ist für die Sicherheit der blinden Person verantwortlich und achtet darauf, dass sie nicht in andere blinde Personen reinläuft.

Reflexion